Actvidad N° 4

  En esta clase se pretende realizar una actividad con el programa Jclic.  Este es un programa en el cual se pueden crear diversas actividades educativas de manera didáctica, de fácil utilización y muy ideal para el apoyo de la labor docente.

  Mi idea es que se ocupen sus aplicaciones, ideal sería la asociación compleja, para ejercitar contenidos de primero medio, por ejemplo, textos dramáticos: sus elementos, tales como personajes, acción, escena, etc. Que sean capaces  de unir conceptos con sus significados, y de esta manera ver los avances de su aprendizaje en la internalizacipon de dicho contenido.

Actividad n° 3

Organizadores Gráficos


   A través de los organizadores gráficos, los alumnos pueden simplificar la información y organizarla de acuerdo a la importancia que tienen algunos conceptos dentro de un tema específico, mejoran la comprensión lectora y sus habilidades de organizar ideas, lográndo captar y categorizar conceptos.
  En este recurso se plantean la función específica de dicha herramienta, su importancia, los tipos de organizadores más usados y algunas páginas virtuales en las cuales se pueden hacer organzadores online.     También se encuentra la conclusión de cual es la verdadera importancia de fomentar este recurso en nuestros alumnos en el mundo actual.
 

Actividad n° 2

"The Kid", Charles Chaplin.

Aprendizajes Esperados:

Aplicar en sus escritos los procesos generales:

• Determinando los roles y relaciones de los personajes en un organizador gráfico.
• Escribiendo, revisando y reescribiendo recursivamente sus textos hasta quedar satisfechos con los resultados.
  A través del siguiente recurso, un extracto de la obra "The Kid", de Charles Chaplin, hagan un esquema (que puede ser un mapa conceptual, diagrama, etc.),en donde identifiquen el rol, la relación y la importancia que tiene cada personaje dentro de la historia. Esta actividad inicial es una forma de que los alumnos se familiarizen con la actividad final, la cual consiste en que los alumnos creen en grupos de dos personas una pequeña obra dramática de dos actos, de libre tema y estilo (drama, comedia,etc), basándose en los elementos expuestos en el video visto. Aquí tendrán que realizar nuevamente un organizador gráfico con los roles que cumplen cada personaje dentro de la acción dramática creada por ellos. En cada clase se revisará y corregiran sus falencias en conjunto, para que sepan cuales son sus errores.Al finalizar la actividad, los alumnos entregarán una copia de su creación a cada compañero y sus compañeros eligirán la que más les gusto para representarla en conjunto como grupo curso.
  Justificación
   Escogí el clímax o escena más emotiva de la clásica cinta de cine mudo "The Kid"(1921), para que los alumnos conozcan en primera instancia los comienzos del teatro. Es una obra simple, que ilustra lo escencial de la puesta en escena de una obra dramática. A través de este recurso, los alumnos podrán motivarse a crear una historia dramática de cualquier índole como explique anteriormente, y considero que este video muestra una tragicomedia de la cual los alumnos pueden sacar mucho provecho. Si bien es bastante antigua, muestra una problemática y sentido de humor que trasciende en el tiempo.
    De una idea simple, como lo que sienten, sus experiencias y sus gustos por determinados temas, nuestros alumnos pueden crear un texto que mostrará sus aptitudes por la escritura, que es fundamental para su proceso de aprendizaje.